????? 生命是美好的，更應(yīng)該是幸福的，但前提是必須要有安全的呵護(hù)。沒(méi)有安全，生命都得不到保障，幸福又從何談起呢？安全，是一個(gè)永恒的話題，安全是什么？對(duì)于我們職場(chǎng)人來(lái)說(shuō)，安全就是立足本職，盡忠盡責(zé)。那責(zé)任又是什么？責(zé)任是一種義務(wù)、一種力量，更是一種使命。

????? 曾聽(tīng)聞同事講過(guò)這樣一個(gè)小故事：有一次，該中心的封跳揚(yáng)水站一號(hào)機(jī)組大機(jī)出現(xiàn)故障，需要拆卸維修。拆卸過(guò)程中，因故障位置原因要用到三腳架，使用三腳架前必須找準(zhǔn)地面平衡。同時(shí)，為提高三腳架的穩(wěn)定性和容錯(cuò)率，每個(gè)支撐點(diǎn)必須安排一人負(fù)責(zé)用手把持固定，腳底更不能有絲毫的松懈。然而在起吊大機(jī)過(guò)程中，三腳架因單側(cè)工人脫手失衡突然下滑，得虧當(dāng)時(shí)三腳架下方無(wú)人作業(yè)，沒(méi)有造成人員受傷，否則后果不堪設(shè)想。當(dāng)設(shè)備下墜的一瞬間，中心主任嚇出了一身的冷汗，半天才緩過(guò)神來(lái)。主任驚呼著問(wèn)旁邊負(fù)責(zé)的同志：“為什么不扶？”他說(shuō)：“問(wèn)題不大，鉸鏈很牢固，不用扶也行。”主任聽(tīng)完他蒼白的解釋，內(nèi)心十分惱火，但最終選擇了沉默。我不知道那一刻在工人心中是否會(huì)有些許的擔(dān)憂，反正我聽(tīng)后是心有余悸。

????? 在這事情之后，中心主任加強(qiáng)職工的思想教育，每季度安排規(guī)范作業(yè)實(shí)操培訓(xùn)，在訓(xùn)練過(guò)程中加強(qiáng)考核。通過(guò)幾次突擊保障作業(yè)的觀察和手冊(cè)記錄，職工隊(duì)伍素質(zhì)有了顯著提高。在此后三年多的時(shí)間里，該中心再未出現(xiàn)過(guò)任何失誤操作和危險(xiǎn)情形。企業(yè)有著完善的安規(guī)制度，也不缺乏各類管理體系，缺少的是精益求精的執(zhí)行者，安全才能得以保障。安全不僅僅是制度，它更需要我們每一個(gè)人強(qiáng)化安全意識(shí)，增強(qiáng)責(zé)任感。

????? 通過(guò)這個(gè)險(xiǎn)些成為事故的故事，讓我明白了安全責(zé)任心的重要性，因?yàn)橛胸?zé)任，我們才足以從微小的細(xì)節(jié)中發(fā)現(xiàn)事故的隱患；因?yàn)橛胸?zé)任，我們才可以從不斷變換的安全問(wèn)題上積攢進(jìn)步的經(jīng)驗(yàn)。在安全面前，我們絕不能心存僥幸心理，因?yàn)闉?zāi)難降臨時(shí)，是沒(méi)有重新再來(lái)的機(jī)會(huì)的。在安全問(wèn)題上，我們內(nèi)心必須警鐘長(zhǎng)鳴，肩負(fù)起應(yīng)有的責(zé)任使命。

????? 安全是春風(fēng)里的花朵，美麗但需要呵護(hù)；安全是生活中的陽(yáng)光，明媚而溫暖入心。只要我們真正把安全裝在心中，強(qiáng)化安全意識(shí)，端正責(zé)任態(tài)度，安全生產(chǎn)就不會(huì)受到威脅。守好安全責(zé)任初心，生命才會(huì)變得更加幸福、美好。（張雨佳）